Esquema del movimiento

(Pinche encima y se vera mejor)

Salud y Enfermadad

¿Que es la salud?
Es el estado de completo bienestar, físico, mental y social, y no sólo como la ausencia de enfermedad. Según la (OMS)

¿Que es la enfermedad?
Es una alteración orgánica o funcional que afecta negativamente al estado de bienestar de una persona.

¿Que hay que hacer para disfrutar de una buena salud?
Vivir en ambiente sano , disponer de una asistencia sanitaria eficaz y llevar un estilo9 de vida saludable.
¿Que tipo de enfermedades se originan según la alteración?
Enfermedades traumáticas, ambientales, tóxicas, metabólicas, degenerativas, neo plásticas y mentales.

¿Que comportamientos sociales favorecen el desarrollo de enfermedades?
Las drogas son cualquier sustancia que introducida en el organismo afecta al sistema nervioso y produce cambios en el comportamiento de una persona.
El alcohol etílico o etanol se encuentra en bebidas alcohólicas, las cuáles se obtienen por fermentación de jugos vegetales, a veces seguida de destilación.
El tabaco se elabora a partir de las hojas de la planta del tabaco y se inhala el humo producido por su combustión. En el humo del tabaco podemos encontrar distintas sustancias tóxicas: alquitranes, nicotina, monóxilo de carbono, sustancias irritantes.
Fármacos:Los fármacos son sustancias destinadas a uso médico y su objetivo es prevenir y curar enfermedades.
Sustancias psicotropas.
Mariguana:Se obtiene de una planta Cannabis sativa con cuyas hojas se elaboran preparaciones como la mariguana, hachís o porro.
Heroína:Se presenta como un polvo blanco disuelto que se inyecta en vena.
Cocaína: Obtenida a partir de la hoja de coca.
Drogas de síntesis:es un conjunto de sustancias que se sintetizan en el laboratorio.

¿Que son las enfermedades infecciosas?
Están formados por los microorganismos ,son seres muy pequeños , que solo pueden ser vistos al microscopio. estos microorganismos están formados por 1 sola célula, por varias e incluso pueden ser estructuras acelulares.Estos son: Las bacterias, los virus , los hongos y los protozoos.
La transmisión de las enfermedades infecciosas puede hacerse por:
Contacto directo
Inhalado:se transmite por la saliva , cuando toses o estornudas a poca distancia de alguien.
Por ingestión:de líquidos o comidas contaminadas por microbios procedentes de recipientes sucios ,manos sucias, etc.
Por insector:por contacto indirecto se transmite a través de la sangre en una jeringuilla o bisturíes.

¿Como impedimos que los microbios entren en nuestro cuerpo?
La piel y la mucosa son las primeras estructuras defensivas que representa un organismo.
La piel es una barrera muy efectiva, ya que los microorganismos sólo pueden atravesarla si hay rotura o herida.
Las mucosas son más frágiles,las células de las mucosas que lo recubren, producen secreciones con actividad antimicrobiana.
en los ojos, las glándulas lacrimales segregan con las lágrimas una sustancia, la lisozima, que impide el desarrollo de bacterias.
La nariz y las vías respiratorias están tapizadas por células ciliadas,
El estómago y la vagina poseen un alto grado de acidez que dificulta o impide el desarrollo de microorganismos o microbios.
En la piel las glándulas sebáceas segregan una sustancia ácido-grasa que nos protege de los gérmenes.

¿Que células eliminan elementos extraños para el organismo?
Son los fagocitos.
Es la segunda barrera defensiva que encuentra el microorganismos al rebasar la barrera exterior.
Loa elementos extraños pueden ser microbios células muertas o células transformadas en cancerosas u otro tipo de células anormales.
¿Que son los antígenos?
Son señales que ponen en alerta al organismo y este reacciona fabricando anticuerpos.
El organismo es capaz de reconocer elementos extraños que hayan podido entrar en él.
Cuando una bacteria entre en tu cuerpo y , una vez allí empieza a reproducirse . Y todos ellos tendrán los antígenos que corresponden a esta especie .Y llega un momento en que los linfocitos se ponen en contacto con el antígeno ,empezando inmediatamente a fabricar el anticuerpo correspondiente.

¿Que pasaría si las células que nos defienden fuesen destruidas?
pues tendríamos el SIDA. El SIDA es una enfermedad debida a la destrucción del sistema inmunitario por un virus.
El virus ataca al mismo tiempo centro de mando del sistema inmunitario "los linfocitos " y paraliza las defensas.

¿Como se transmite el virus del SIDA?
Por transmisión sexual, uso compartido de agujas de jeringuillas y de instrumentos contaminados. Transfusiones sanguíneas e inyección de productos sanguíneos. De la madre al feto.

¿Como podemos impedir que el sistema inmunitario rechaza un trasplante?
Cuando se trasplanta , un órgano el cuerpo receptor interpreta que han entrado células invasoras y las ataca. Esta reacción defensiva es más energética cuando más diferentes son los antígenos y , como estos dependen de los genes , la posibilidad de rechazo es menor cuanto cuanto más próxima es la relación entre donante y receptor ya que tendrán más genes iguales.

¿Como podemos ayudar a nuestro cuerpo a combatir la enfermedad?
Con los medicamentos.
Mediante sustancias que son venenosas para ellos y que no lo sea para nuestras células.

¿Que hacen los medicamentos?
Algunos medicamentos matan a los microorganismos otros impiden que se reproduzcan , otros hacen que los productos tóxicos que fabrican no nos hagan daño, los hay que estimulan el sistema defensivo, etc.

Federico García Lorca

F ederico Garcia Lorca nació el 5 de junio de 1898 en Fuente Vaqueros (Granada) , hijo de Federico García Rodríguez y Vicenta Lorca Romero.

En 1908 paso unos meses en Almería donde comenzó sus estudios de música en bachillerato.

En 1909 se trasladó con su familia a vivir a Granada ,donde publico su primer libro de poemas.

En 1915-1917 hizo los estudios de Filosofía y Letras y Derecho en la universidad de Granada

En 1919 se instaló en la Residencia de Estudiantes de Madrid , donde conoció a Juan Ramón Jiménez y a Machado. Ahí se dedicó con pasión a la poesía , a la música y al dibujo. Y empezó a Interesarse por el teatro. Sin embargo su primera obra teatral el Maleficio de la Mariposa fue un fracaso.

En 1921 publicó su primera obra en verso , libro de poemas , sin embargo el reconocimiento literario de Federico García Lorca llegó con la publicación en 1927 de canciones y las representaciones de María Pineda . drama patriótico. Y al mismo tiempo escribió el poema de Cante Jondo y el romancero gitano, donde el poeta recrea la persecución del pueblo gitano por la autoridad. Obtuvo un gran éxito . Tras esto , Lorca viajó a Nueva York donde residió como becario durante el curso 1929-1930.

De nuevo en España, Federico Garcia Lorca fue nombrado director de La Barraca. Su interés por el teatro , responde a una progresiva evolución hacia lo colectivo y un afán por llegar de la forma mas directa posible al pueblo.

Las últimas obras de Lorca son piezas teatrales: Yerma (1934) es una verdadera tragedia al modo clásico , incluido el coro de lavanderas , con su corifeo que dialogaba con la protagonista comentando la acción . Parecido es el asunto en Bodas de Sangre , donde un suceso real inspiró el drama de una novia que huye tras su boda con un antiguo novio. La huida , llena de premociones , en la que la propia muerte aparece como personaje y en la quembos hombres se mataron.

Entre todas ellas destaca La Casa de Bernarda Alba , donde la pasión por la vida de la joven Adela, encerrada en su casa junto con sus hermanas a causa del luto de su padre y oprimida bajo el yugo de una madre tiránica , se rebelará sin temor a las últimas cosecuencias. De esta manera, su pasión por la vida se estrellará contra el muro de incomprensión de su familia concluyendo todo con su suicidio.
Esta obra fue considerada la obra maestra y la última , ya que ese mismo año en 1936, al estallar la Guerra Civil , fue detenido por las fuerzas franquistas y fusilado diez días más tarde el 17 de agosto bajo acusaciones poco claras que señalaban hacia su papel de poeta , libre pensador y personaje susceptible de alertar el "orden social".

Las poesías que escribió son de temas de Amor , Amistad , Familia , Fechas Especiales , Infantiles , Perdón , Religiosos y tristes. C omo :Granada , Canción otoñal , Si Mis Manos Pudieran Deshojar , Elegía , Inovación Al Laurel , II , Alma Ausente , Lluvia , Elegia A Don Juana La Loca , El Canto De La Miel , Alba , Nocturno Del Hueco , Cuerpo presente , Balladillae Los Tres Ríos.

GALILEO

Físico y astrónomo italiano. En 1574 su familia se trasladó a Florencia, y Galileo fue enviado al monasterio de Santa Maria di Vallombrosa, hasta que, en 1581, su padre lo matriculó como estudiante de medicina en la Universidad de Pisa.En 1589 consiguió una plaza, mal remunerada, en el Estudio de Pisa. Allí escribió un texto sobre el movimiento, que mantuvo inédito, en el cual criticaba los puntos de vista de Aristóteles acerca de la caída libre de los graves y el movimiento de los proyectiles.
pero la profesión de copernicanismo contenida en el texto provoco una denuncia ante el SantoOficio que abrió un proceso a Galileo que terminó con su condena a prisión perpetua, pena suavizada al permitírsele que la cumpliera en su villa de Arcetri. Allí transcurrieron los últimos años . Consiguió, con todo, acabar la última de sus obras, donde, a partir de la discusión sobre la estructura y la resistencia de los materiales, demostró las leyes de caída de los cuerpos en el vacío y elaboró una teoría completa sobre el movimiento de los proyectiles. El análisis galileano del movimiento sentó las bases físicas y matemáticas sobre las que los científicos de la siguiente generación
edificaron a mecánica física

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
























MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

La mecánica.

1. El movimiento y las fuerzas.

La imagen nuestra dos aviones , un avión ve a otro avión parado y un pastor ve a los aviones moviendose rápidamente.

¿Que es el movimiento?

Algo se mueve si cambia de posición.
El movimiento es relativo. Es distinto según cada observador , el reposo también es relativo.
El coche A no se mueve con respecto al coche B pero si con respecto a la moto.

2. Descripción de un movimiento.

Para describir un movimiento necesitamos: un observador , un punto de referencia y un sistema de referencia.
En un plano la posición de un punto viene dada por dos coordenadas.

La trayectoria también es relativa.
La trayectoria de un móvil depende del sistema de referencia usado por el observador.

3. La velocidad instantánea.

cuando aumenta al velocidad de la avioneta aumenta el tamaño del vector.
En todo momento el vector velocidad es tangente a la trayectoria que recorre.

Vocabulario.
Vector: magnitud física con longitud , dirección y sentido.
Tangente: es la posición límite de la recta.

Velocidad media.
la velocidad media se calcula así:

Velocidad media=espacio total recorrido/tiempo empleado en recorrerlo
Se mide en (m/s) o (km/h)

4. Tipos de movimientos.

Según la forma de la trayectoria , un movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo.

Rectilíneos: el objeto recorre un distancia en línea recta.
Curvilíneos:el objeto recorre un distancia en curvas.

5. La magnitud fuerza.

¿Que es la fuerza?

Empujar, arrastras, sujetar, tirar, atraer...Todos ellos son referidos a la fuerza.
Nosotros observamos fuerzas por las deformaciones o los cambios de velocidad que producen esas fuerzas en el cuerpo.

Deformaciones: cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto elástico, se produce una deformación en el objeto.

Aceleraciones: cuando aplicamos una fuerza sobre un balón.

La fuerza como interacción.

Cuando un cuerpo A ejerce la misma fuerza sobre el B pero de sentido contrario.

La inercia.

Un cuerpo tiende a seguir en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo con velocidad a menor que se le aplique una fuerza.

La reproducción humana

1. Aparato reproductor masculino.

Se encarga de reproducir los gametos masculinos y transportarlos al interior del aparato femenino, donde se produce la fecundación.

Las distintas partes y funciones del reproductor masculino.

Testículos: producen espermatozoides y segregan testosterona.

Epidídimo: tubo plegado en que se almacena los espermatozoides.

Canales deferentes: por ellos viajan los espermatozoides hasta la uretra.

Vesículas seminales: producen sustancias nutritivas que forman el semen.

Próstata: segrega el líquido seminal , que al mezclarse con los espermatozoides forman el semen.

Uretra: conducto de salida del semen y la orina.

Pene: órgano eréctil que deposita los espermatozoides en el interior de la vagina.

2. Aparato reproductor femenino.

Se encarga de producir los gametos femeninos y de alojar el embrión durante su desarrollo.

Las distintas partes y funciones del aparato femenino.

Ovarios: son los encargados de producir los óvulos , y de segregar estrógenos y progesterona.

Trompas de falopio: son dos conductos que recogen el óvulo del ovario y los conducen hasta el útero.

Útero: es un órgano hueco, en cuyo interior se localiza la cavidad uterina. Comunica con la vagina por un estrecho conducto denominado cuello del útero. En el se aloja y se nutre el embrión

Vagina: es un conducto elástico que comunica con el exterior. En él se depositan los espermatozoides.

Vulva: son los genitales externos. Están formados por los pliegues de la piel llamados labios mayores y labios menores.
3.La formación de gametos.

los espermatozoides son los gametos masculinos.
Desde el momento en que el varón llega la pubertad , los espermatozoides se forman continuamente a partir de las células madre que se encuentran en los tubos seminíferos de los testículos.

El óvulo es el gameto femenino y se produce de forma cíclica en el ovario. Cada 28 días aproximadamente se libera un óvulo del ovario en la trompa de falopio.
Este proceso se denomina ciclo ovárico. Y comienza en la pubertad de la mujer.

Ciclo ovárico y ciclo menstrual.

El ciclo ovárico y el ciclo menstrual se produce a al par. Mientas madura el óvulo , el endometrio del óvulo se desarrolla. si no hay fecundación , el endometrio se destruye.

4. De la fecundación al nacimiento.

Durante la relación sexual los espermatozoides son depositados en la vagina y ascienden por las vías genitales femeninas hasta las trompas de falopio.
Si uno de estos penetra en un óvulo maduro se producirá la fecundación.

La gestación.
La gestación o embarazo es un periodo que dura aproximadamente nueve meses. En ella se produce la formación de todos los órganos del nuevo ser humano.
La madre y el embrión permanecen unidos por la placenta.
El embrión está unido a la placenta a través del cordón umbilical .
A partir del cuarto mes , el embrión ya tiene caracteres propios del ser humano y se denomina feto.

El parto.

Al finalizar la gestación , el feto coloca su cabeza sobre el cuello del útero y comienza el parto

La evolución

La evolución de los seres vivos.

1.Teorías evolutivas del siglo xix.
Lamarck en el siglo xix elabora la teoría de los caracteres adquiridos.
El ejemplo de la jirafa. Estirando el cuello para llegar a las ramas la jirafa consigue un cuello y unas patas largas que después eredan sus hijos.
El lamarckismo
se fundamenta en la herencia de los caracteres adquiridos como consecuencia del desempeño de una determinada función.
El darwinismo
Darwin elaboro una teoría distinta, se fundamenta en la selección natural
Existen pequeñas diferencias o variaciones entre los individuos de una misma especie.
Se establece una lucha por la supervivencia
Algunas formas tienes éxito que las otras son seleccionadas por el medio y sobreviven.
Las especies van cambiando de forma continua y gradual.
El darwinismo se basa en que los individuos genéticamente adaptados son los que dejan descendencia (selección natural)

2. Argumentos a favor de la evolución
Pruebas paleontológicas y geográficas
Mediante la comparación de fósiles de organismos que vivieron en épocas diferentes se pueden saber los cambios que han sufrido las especies a lo largo del tiempo

Vocabulario

• Paleontología: estudia los fósiles
• Serie filogenética: conjunto de fósiles que sirve para conocer la evolución de las especies
• Fósil: resto mineral que guarda la huella de un ser vivo.
• Biogeografía:estudia las diferencias entre las especies según la situación geográfica.

Prueba anatómicas y embriológicas.

Anatomía comparada
Un brazo humano, una aleta de un pez, y una pata de un gato tienen estructuras de huesos similares.
Desarrollo embrionario
El embrión de un ave de un conejo y de un humano son muy parecidos.
Todo esto demuestra un origen común.

Pruebas bioquímicas y genéticas
La similidad entre las proteínas y el ADN de todos los seres vivos no dan argumento a favor de un origen común para todos.

3. Evolución el el siglo xx

Origen de la variabilidad.
Según Darwin las diferencias hereditarias que existen entre los individuos de una especie constituyen la materia prima sobre la que actúa la selección natural.

Fuentes de variabilidad

Mutaciones
Al afectar al material genético, las mutaciones son heredables y, y por tanto pasaron de progenitores a descendientes.

Reproducción sexual
Si no se produce mutación, los descendientes lleven la misma combinación de genes de su progenitor, aumenta la variación , ya que origina nuevas combinaciones de genes.

Teoría sintética
Las teorías de Darwin se modificaron y se cambiaron en la teoría sintética.Esta teoría se fundamenta en los siguientes puntos:

La unidad evolutiva no es el individuo sino la población.
Los individuos son portadores de diferentes alelos , diferencias que se producen por mutación.

Algunos fenotipos tienes mayor posibilidad de dejar descendencia , por lo que son seleccionados.

La evolución se produce por un cambio gradual en la estructura genética de las poblaciones.

Vocabulario
Alelo: es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se diferencia en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen.

Fenotipos: la expresión del genotipo en un determinado ambiente.

Genotipo: es el contenido genético de un individuo, en forma de ADN

Especiación
Los científicos suponen , que en muchos casos en la formación de una nueva especie se deben producir los siguientes etapas.
Una población puede quedar aislada del resto de la especie por una berrera que le impide reproducirse.
Si las condiciones ambientales son distintos , las diferencias orijenadas por mutaciones.