Federico García Lorca

F ederico Garcia Lorca nació el 5 de junio de 1898 en Fuente Vaqueros (Granada) , hijo de Federico García Rodríguez y Vicenta Lorca Romero.

En 1908 paso unos meses en Almería donde comenzó sus estudios de música en bachillerato.

En 1909 se trasladó con su familia a vivir a Granada ,donde publico su primer libro de poemas.

En 1915-1917 hizo los estudios de Filosofía y Letras y Derecho en la universidad de Granada

En 1919 se instaló en la Residencia de Estudiantes de Madrid , donde conoció a Juan Ramón Jiménez y a Machado. Ahí se dedicó con pasión a la poesía , a la música y al dibujo. Y empezó a Interesarse por el teatro. Sin embargo su primera obra teatral el Maleficio de la Mariposa fue un fracaso.

En 1921 publicó su primera obra en verso , libro de poemas , sin embargo el reconocimiento literario de Federico García Lorca llegó con la publicación en 1927 de canciones y las representaciones de María Pineda . drama patriótico. Y al mismo tiempo escribió el poema de Cante Jondo y el romancero gitano, donde el poeta recrea la persecución del pueblo gitano por la autoridad. Obtuvo un gran éxito . Tras esto , Lorca viajó a Nueva York donde residió como becario durante el curso 1929-1930.

De nuevo en España, Federico Garcia Lorca fue nombrado director de La Barraca. Su interés por el teatro , responde a una progresiva evolución hacia lo colectivo y un afán por llegar de la forma mas directa posible al pueblo.

Las últimas obras de Lorca son piezas teatrales: Yerma (1934) es una verdadera tragedia al modo clásico , incluido el coro de lavanderas , con su corifeo que dialogaba con la protagonista comentando la acción . Parecido es el asunto en Bodas de Sangre , donde un suceso real inspiró el drama de una novia que huye tras su boda con un antiguo novio. La huida , llena de premociones , en la que la propia muerte aparece como personaje y en la quembos hombres se mataron.

Entre todas ellas destaca La Casa de Bernarda Alba , donde la pasión por la vida de la joven Adela, encerrada en su casa junto con sus hermanas a causa del luto de su padre y oprimida bajo el yugo de una madre tiránica , se rebelará sin temor a las últimas cosecuencias. De esta manera, su pasión por la vida se estrellará contra el muro de incomprensión de su familia concluyendo todo con su suicidio.
Esta obra fue considerada la obra maestra y la última , ya que ese mismo año en 1936, al estallar la Guerra Civil , fue detenido por las fuerzas franquistas y fusilado diez días más tarde el 17 de agosto bajo acusaciones poco claras que señalaban hacia su papel de poeta , libre pensador y personaje susceptible de alertar el "orden social".

Las poesías que escribió son de temas de Amor , Amistad , Familia , Fechas Especiales , Infantiles , Perdón , Religiosos y tristes. C omo :Granada , Canción otoñal , Si Mis Manos Pudieran Deshojar , Elegía , Inovación Al Laurel , II , Alma Ausente , Lluvia , Elegia A Don Juana La Loca , El Canto De La Miel , Alba , Nocturno Del Hueco , Cuerpo presente , Balladillae Los Tres Ríos.

GALILEO

Físico y astrónomo italiano. En 1574 su familia se trasladó a Florencia, y Galileo fue enviado al monasterio de Santa Maria di Vallombrosa, hasta que, en 1581, su padre lo matriculó como estudiante de medicina en la Universidad de Pisa.En 1589 consiguió una plaza, mal remunerada, en el Estudio de Pisa. Allí escribió un texto sobre el movimiento, que mantuvo inédito, en el cual criticaba los puntos de vista de Aristóteles acerca de la caída libre de los graves y el movimiento de los proyectiles.
pero la profesión de copernicanismo contenida en el texto provoco una denuncia ante el SantoOficio que abrió un proceso a Galileo que terminó con su condena a prisión perpetua, pena suavizada al permitírsele que la cumpliera en su villa de Arcetri. Allí transcurrieron los últimos años . Consiguió, con todo, acabar la última de sus obras, donde, a partir de la discusión sobre la estructura y la resistencia de los materiales, demostró las leyes de caída de los cuerpos en el vacío y elaboró una teoría completa sobre el movimiento de los proyectiles. El análisis galileano del movimiento sentó las bases físicas y matemáticas sobre las que los científicos de la siguiente generación
edificaron a mecánica física

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
























MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

La mecánica.

1. El movimiento y las fuerzas.

La imagen nuestra dos aviones , un avión ve a otro avión parado y un pastor ve a los aviones moviendose rápidamente.

¿Que es el movimiento?

Algo se mueve si cambia de posición.
El movimiento es relativo. Es distinto según cada observador , el reposo también es relativo.
El coche A no se mueve con respecto al coche B pero si con respecto a la moto.

2. Descripción de un movimiento.

Para describir un movimiento necesitamos: un observador , un punto de referencia y un sistema de referencia.
En un plano la posición de un punto viene dada por dos coordenadas.

La trayectoria también es relativa.
La trayectoria de un móvil depende del sistema de referencia usado por el observador.

3. La velocidad instantánea.

cuando aumenta al velocidad de la avioneta aumenta el tamaño del vector.
En todo momento el vector velocidad es tangente a la trayectoria que recorre.

Vocabulario.
Vector: magnitud física con longitud , dirección y sentido.
Tangente: es la posición límite de la recta.

Velocidad media.
la velocidad media se calcula así:

Velocidad media=espacio total recorrido/tiempo empleado en recorrerlo
Se mide en (m/s) o (km/h)

4. Tipos de movimientos.

Según la forma de la trayectoria , un movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo.

Rectilíneos: el objeto recorre un distancia en línea recta.
Curvilíneos:el objeto recorre un distancia en curvas.

5. La magnitud fuerza.

¿Que es la fuerza?

Empujar, arrastras, sujetar, tirar, atraer...Todos ellos son referidos a la fuerza.
Nosotros observamos fuerzas por las deformaciones o los cambios de velocidad que producen esas fuerzas en el cuerpo.

Deformaciones: cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto elástico, se produce una deformación en el objeto.

Aceleraciones: cuando aplicamos una fuerza sobre un balón.

La fuerza como interacción.

Cuando un cuerpo A ejerce la misma fuerza sobre el B pero de sentido contrario.

La inercia.

Un cuerpo tiende a seguir en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo con velocidad a menor que se le aplique una fuerza.

La reproducción humana

1. Aparato reproductor masculino.

Se encarga de reproducir los gametos masculinos y transportarlos al interior del aparato femenino, donde se produce la fecundación.

Las distintas partes y funciones del reproductor masculino.

Testículos: producen espermatozoides y segregan testosterona.

Epidídimo: tubo plegado en que se almacena los espermatozoides.

Canales deferentes: por ellos viajan los espermatozoides hasta la uretra.

Vesículas seminales: producen sustancias nutritivas que forman el semen.

Próstata: segrega el líquido seminal , que al mezclarse con los espermatozoides forman el semen.

Uretra: conducto de salida del semen y la orina.

Pene: órgano eréctil que deposita los espermatozoides en el interior de la vagina.

2. Aparato reproductor femenino.

Se encarga de producir los gametos femeninos y de alojar el embrión durante su desarrollo.

Las distintas partes y funciones del aparato femenino.

Ovarios: son los encargados de producir los óvulos , y de segregar estrógenos y progesterona.

Trompas de falopio: son dos conductos que recogen el óvulo del ovario y los conducen hasta el útero.

Útero: es un órgano hueco, en cuyo interior se localiza la cavidad uterina. Comunica con la vagina por un estrecho conducto denominado cuello del útero. En el se aloja y se nutre el embrión

Vagina: es un conducto elástico que comunica con el exterior. En él se depositan los espermatozoides.

Vulva: son los genitales externos. Están formados por los pliegues de la piel llamados labios mayores y labios menores.
3.La formación de gametos.

los espermatozoides son los gametos masculinos.
Desde el momento en que el varón llega la pubertad , los espermatozoides se forman continuamente a partir de las células madre que se encuentran en los tubos seminíferos de los testículos.

El óvulo es el gameto femenino y se produce de forma cíclica en el ovario. Cada 28 días aproximadamente se libera un óvulo del ovario en la trompa de falopio.
Este proceso se denomina ciclo ovárico. Y comienza en la pubertad de la mujer.

Ciclo ovárico y ciclo menstrual.

El ciclo ovárico y el ciclo menstrual se produce a al par. Mientas madura el óvulo , el endometrio del óvulo se desarrolla. si no hay fecundación , el endometrio se destruye.

4. De la fecundación al nacimiento.

Durante la relación sexual los espermatozoides son depositados en la vagina y ascienden por las vías genitales femeninas hasta las trompas de falopio.
Si uno de estos penetra en un óvulo maduro se producirá la fecundación.

La gestación.
La gestación o embarazo es un periodo que dura aproximadamente nueve meses. En ella se produce la formación de todos los órganos del nuevo ser humano.
La madre y el embrión permanecen unidos por la placenta.
El embrión está unido a la placenta a través del cordón umbilical .
A partir del cuarto mes , el embrión ya tiene caracteres propios del ser humano y se denomina feto.

El parto.

Al finalizar la gestación , el feto coloca su cabeza sobre el cuello del útero y comienza el parto

La evolución

La evolución de los seres vivos.

1.Teorías evolutivas del siglo xix.
Lamarck en el siglo xix elabora la teoría de los caracteres adquiridos.
El ejemplo de la jirafa. Estirando el cuello para llegar a las ramas la jirafa consigue un cuello y unas patas largas que después eredan sus hijos.
El lamarckismo
se fundamenta en la herencia de los caracteres adquiridos como consecuencia del desempeño de una determinada función.
El darwinismo
Darwin elaboro una teoría distinta, se fundamenta en la selección natural
Existen pequeñas diferencias o variaciones entre los individuos de una misma especie.
Se establece una lucha por la supervivencia
Algunas formas tienes éxito que las otras son seleccionadas por el medio y sobreviven.
Las especies van cambiando de forma continua y gradual.
El darwinismo se basa en que los individuos genéticamente adaptados son los que dejan descendencia (selección natural)

2. Argumentos a favor de la evolución
Pruebas paleontológicas y geográficas
Mediante la comparación de fósiles de organismos que vivieron en épocas diferentes se pueden saber los cambios que han sufrido las especies a lo largo del tiempo

Vocabulario

• Paleontología: estudia los fósiles
• Serie filogenética: conjunto de fósiles que sirve para conocer la evolución de las especies
• Fósil: resto mineral que guarda la huella de un ser vivo.
• Biogeografía:estudia las diferencias entre las especies según la situación geográfica.

Prueba anatómicas y embriológicas.

Anatomía comparada
Un brazo humano, una aleta de un pez, y una pata de un gato tienen estructuras de huesos similares.
Desarrollo embrionario
El embrión de un ave de un conejo y de un humano son muy parecidos.
Todo esto demuestra un origen común.

Pruebas bioquímicas y genéticas
La similidad entre las proteínas y el ADN de todos los seres vivos no dan argumento a favor de un origen común para todos.

3. Evolución el el siglo xx

Origen de la variabilidad.
Según Darwin las diferencias hereditarias que existen entre los individuos de una especie constituyen la materia prima sobre la que actúa la selección natural.

Fuentes de variabilidad

Mutaciones
Al afectar al material genético, las mutaciones son heredables y, y por tanto pasaron de progenitores a descendientes.

Reproducción sexual
Si no se produce mutación, los descendientes lleven la misma combinación de genes de su progenitor, aumenta la variación , ya que origina nuevas combinaciones de genes.

Teoría sintética
Las teorías de Darwin se modificaron y se cambiaron en la teoría sintética.Esta teoría se fundamenta en los siguientes puntos:

La unidad evolutiva no es el individuo sino la población.
Los individuos son portadores de diferentes alelos , diferencias que se producen por mutación.

Algunos fenotipos tienes mayor posibilidad de dejar descendencia , por lo que son seleccionados.

La evolución se produce por un cambio gradual en la estructura genética de las poblaciones.

Vocabulario
Alelo: es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se diferencia en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen.

Fenotipos: la expresión del genotipo en un determinado ambiente.

Genotipo: es el contenido genético de un individuo, en forma de ADN

Especiación
Los científicos suponen , que en muchos casos en la formación de una nueva especie se deben producir los siguientes etapas.
Una población puede quedar aislada del resto de la especie por una berrera que le impide reproducirse.
Si las condiciones ambientales son distintos , las diferencias orijenadas por mutaciones.

La teoria de darwin

Darwin el padre de la teoría de la evolución. Cumple 200 años desde su nacimiento y 155 de la publicación del libro.
Fue un científico británico que nació en 1809 su idea de la evolución explica como por selección natural las especies se van transformando. Su trabajo ha terminado una enorme influencia en el pensamiento moderno . Estudio ciencias naturales en el universidad de Cambridge . Al terminas sus estudios lo invitaron a una expedicion científica alrededor del mundo en un barco llamado Beagle
Abordo del Beagle Darwin observo que cada isla tenia formas distintas para una misma especie . Lo cual le llevo a pensar en un origen común y en unos cambios distintos en cada isla.
Darwin publico sus ideas por primera vez en 1858 y en 1859 la teoría completa con el libro El origen de las especies .
El libro describe que por necesidad de alimento o supervivencia . Las especies tienden a incorporar variaciones naturales que faciliten su adaptacion , y estas adaptaciones se trasmite por le índice la teoría de la evolucción por selección natural de Darwin trata esencialmente que , las vías nacidas de cualquier especie compiten por la superviviencia .
Los que sobreviven darán origen a las nuevas generaciones , tiende a incorporar variaciones naturales favorables , estas variaciones se pasa por herencia . Cada generación mejorara su adaptacion con respecto a las generaciones precedentes, este proceso continuo es la causa de la evoluciónn de las especies .
Algunos biólogos argumentaron que Darwin no pudo probar su hipótesis . Otros criticaron el concepto de variación de Darwin argumentando que el no pudo explicar ni el origen de variaciones ni como se pasaron a las generaciones sucesivas . Esta objeción científica en particular no se contesto hasta el nacimiento de la genética moderna en los inicios del siglo XX.
Darwin paso el resto de su vida desarrollando diferentes aspectos de problemas surgidos por el origen.
Darwin fue un apellido ilustre de una familia de científicos ingleses.















El viaje de el beagle :tras graduarse el la universidad de cambrige en 1831, Darwin se incorporo
a los 22 años en el barco beagle. la expedición duró cinco años y recogió datos hidrográficos, geológicos, meteorológicos en sudamerica y ortos muchos lugares más. Las observaciones de darwin le llegaron a desarrollar la teoría de la selección.

Darwin y la religión
Darwin supo desde el principio que su teoria iba a revolucionar el mundo de la religión , pero aunque así la acabo publicando.
Para comprender hasta que punto Darwin estaba consciente de la polémica que sus ideas iban a causar.los científicos se fijaron en su carrera.
En su juventud Darwin estudio teologia en la universidad de Cambrige con la intenciń de ser un sacerdote de la iglesia. Tras la experiencia que vivió durante ela aventura científica a bordo del beagle la fe de Darwin se fue erosionando.

los romanos

La antigua roma

La alimentación que tomaban:

Comían: pan , legumbres , verduras , raíces y bulbos

, frutas , peces , carne , jabalí , ciervo, liebre , conejo , aves de corral ,
huevos y productos lácteos , aceite , miel , vinagre , cerveza , vino
y agua



La vivienda:
Las personas ricas normalmente vivían en una casa del pueblo llamada "domus" o en el campo llamada "villa". Pero la mayoría de las personas que vivían en el pueblo y ciudades , alquilaban un apartamento llamado "cenaculom".
Algunos de estos apartamentos eran muy grandes y muy decorados , pero otros tan solo tenían un cuarto. Las personas más pobres vivían en los pisos superiores , y estos eran de madera , no eran muy seguros y no tenían cocina. Pero las casas privadas tenían cocinas grandes .
Los pisos de algunas casas estaban hechos con pedazos diminutos de piedras formando una imagen o patrones llamados mosaicos. La mayoría del mobiliario era de mármol o metal , aunque también tenían mobiliario de madera y muy llanas.

El vestido:

Los ciudadanos romanos vestían la famosa toga. Una enorme prenda de lana en forma de media luna que se enrollaba alrededor del cuerpo y se mantenía sujeta sin broches ni alfileres , por lo que debía ser pesada.
La toga era el símbolo de la ciudadania y solo los ciudadanos estaban autorizados a vestirla. Junto a la toga el romano vestía una túnica de lana cuyas mangas llegaban hasta los codos y su borde inferior hasta las rodillas. Se usaba un cinturón de piel o de cáñamo para sujetarla . El color de la toga como la túnica son de color natural de lana.

Las técnicas de construcción:
Para construir utilizaban la piedra , la arcilla ,y la argamasa obtenida mediante la mezcla de cal , arena , agua y pequeñas piedras. Este material revolucionó las técnicas constructivas por ser tan resistente como la piedra pero más dúctil y se denominaba opuscaementicium. Es un material pobre , para dar sensación de mayor riqueza a algunas superficies. Se recubrían los muros con placas de mármol , frescos , bronces , escayolas , estucos y columnas adosadas.

Las técnicas agrícolas:
Los cultivos más importantes eran el de trigo y leguminosas y luego se introdujo la vid y el olivo. Como árboles frutales destaca la higuera . También hortalizas legumbres y el lino.
Los romanos mejoraron las técnicas agrícolas. Introdujeron la arada romana(los arados eran tirados por bueyes), molinos más eficaces , como el de grano , la prensa de aceite ,técnicas de regadío y el uso de abono.


Las legiones romanas:
Era la unidad militar básica de la antigua Roma. Consistía en un cuerpo de infantes pesados de entre 5.000 y6.000 soldados de infantería y varios centenares de jinetes. Las legiones tenían asignado un nombre y un número.
Se identificaron cerca de 50 , pero nunca llegaron a existir tantos en su mismo momento de la historia de Roma. Usualmente había 28 legiones con su auxiliar y se incorporaban más según la necesidad y la situación en cada momento.

La maqueta de roma:
1-Senado. 2-Foso de los comicios. 3-Oficinas del Senado. 4-Salón de recepciones oficiales. 5-Templo de Concordia. 6- Pórtico de los 12 dioses. 7-Templo de Saturno (sede del Tesoro del Estado). 8-Basílica Opimia Volupia. 9-Basílica Sempronia. 10-Templo de Cástor y Pólux (los dióscuros). 11-Templo de Vesta. 12-Regia (sede del pontífice máximo). 13- Basílica Emilia.

1-Foro Romano. 2-Foro de César. 3-Foro de Augusto. 4-Foro Transitorio (de Nerva). 5-Foro de la Paz (de Vespasiano). 6-Foro de Trajano: 6a-Plaza porticada. 6b-Basílica Ulpia. 6c-Columna Trajana. 6d-Templo de Trajano.