martes, 31 de marzo de 2009

GALILEO

Físico y astrónomo italiano. En 1574 su familia se trasladó a Florencia, y Galileo fue enviado al monasterio de Santa Maria di Vallombrosa, hasta que, en 1581, su padre lo matriculó como estudiante de medicina en la Universidad de Pisa.En 1589 consiguió una plaza, mal remunerada, en el Estudio de Pisa. Allí escribió un texto sobre el movimiento, que mantuvo inédito, en el cual criticaba los puntos de vista de Aristóteles acerca de la caída libre de los graves y el movimiento de los proyectiles.
pero la profesión de copernicanismo contenida en el texto provoco una denuncia ante el SantoOficio que abrió un proceso a Galileo que terminó con su condena a prisión perpetua, pena suavizada al permitírsele que la cumpliera en su villa de Arcetri. Allí transcurrieron los últimos años . Consiguió, con todo, acabar la última de sus obras, donde, a partir de la discusión sobre la estructura y la resistencia de los materiales, demostró las leyes de caída de los cuerpos en el vacío y elaboró una teoría completa sobre el movimiento de los proyectiles. El análisis galileano del movimiento sentó las bases físicas y matemáticas sobre las que los científicos de la siguiente generación
edificaron a mecánica física

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
























MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME













viernes, 20 de marzo de 2009

La mecánica.


1. El movimiento y las fuerzas.

La imagen nuestra dos aviones , un avión ve a otro avión parado y un pastor ve a los aviones moviendose rápidamente.

¿Que es el movimiento?

Algo se mueve si cambia de posición.
El movimiento es relativo. Es distinto según cada observador , el reposo también es relativo.
El coche A no se mueve con respecto al coche B pero si con respecto a la moto.

2. Descripción de un movimiento.

Para describir un movimiento necesitamos: un observador , un punto de referencia y un sistema de referencia.
En un plano la posición de un punto viene dada por dos coordenadas.

La trayectoria también es relativa.
La trayectoria de un móvil depende del sistema de referencia usado por el observador.

3. La velocidad instantánea.

cuando aumenta al velocidad de la avioneta aumenta el tamaño del vector.
En todo momento el vector velocidad es tangente a la trayectoria que recorre.

Vocabulario.
Vector: magnitud física con longitud , dirección y sentido.
Tangente: es la posición límite de la recta.

Velocidad media.
la velocidad media se calcula así:

Velocidad media=espacio total recorrido/tiempo empleado en recorrerlo
Se mide en (m/s) o (km/h)

4. Tipos de movimientos.

Según la forma de la trayectoria , un movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo.

Rectilíneos: el objeto recorre un distancia en línea recta.
Curvilíneos:el objeto recorre un distancia en curvas.

5. La magnitud fuerza.

¿Que es la fuerza?

Empujar, arrastras, sujetar, tirar, atraer...Todos ellos son referidos a la fuerza.
Nosotros observamos fuerzas por las deformaciones o los cambios de velocidad que producen esas fuerzas en el cuerpo.

Deformaciones: cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto elástico, se produce una deformación en el objeto.

Aceleraciones: cuando aplicamos una fuerza sobre un balón.

La fuerza como interacción.

Cuando un cuerpo A ejerce la misma fuerza sobre el B pero de sentido contrario.

La inercia.

Un cuerpo tiende a seguir en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo con velocidad a menor que se le aplique una fuerza.

viernes, 13 de marzo de 2009

La reproducción humana

1. Aparato reproductor masculino.

Se encarga de reproducir los gametos masculinos y transportarlos al interior del aparato femenino, donde se produce la fecundación.

Las distintas partes y funciones del reproductor masculino.

Testículos: producen espermatozoides y segregan testosterona.

Epidídimo: tubo plegado en que se almacena los espermatozoides.

Canales deferentes: por ellos viajan los espermatozoides hasta la uretra.

Vesículas seminales: producen sustancias nutritivas que forman el semen.

Próstata: segrega el líquido seminal , que al mezclarse con los espermatozoides forman el semen.

Uretra: conducto de salida del semen y la orina.

Pene: órgano eréctil que deposita los espermatozoides en el interior de la vagina.

2. Aparato reproductor femenino.

Se encarga de producir los gametos femeninos y de alojar el embrión durante su desarrollo.

Las distintas partes y funciones del aparato femenino.

Ovarios: son los encargados de producir los óvulos , y de segregar estrógenos y progesterona.

Trompas de falopio: son dos conductos que recogen el óvulo del ovario y los conducen hasta el útero.

Útero: es un órgano hueco, en cuyo interior se localiza la cavidad uterina. Comunica con la vagina por un estrecho conducto denominado cuello del útero. En el se aloja y se nutre el embrión

Vagina: es un conducto elástico que comunica con el exterior. En él se depositan los espermatozoides.

Vulva: son los genitales externos. Están formados por los pliegues de la piel llamados labios mayores y labios menores.
3.La formación de gametos.

los espermatozoides son los gametos masculinos.
Desde el momento en que el varón llega la pubertad , los espermatozoides se forman continuamente a partir de las células madre que se encuentran en los tubos seminíferos de los testículos.

El óvulo es el gameto femenino y se produce de forma cíclica en el ovario. Cada 28 días aproximadamente se libera un óvulo del ovario en la trompa de falopio.
Este proceso se denomina ciclo ovárico. Y comienza en la pubertad de la mujer.

Ciclo ovárico y ciclo menstrual.

El ciclo ovárico y el ciclo menstrual se produce a al par. Mientas madura el óvulo , el endometrio del óvulo se desarrolla. si no hay fecundación , el endometrio se destruye.

4. De la fecundación al nacimiento.

Durante la relación sexual los espermatozoides son depositados en la vagina y ascienden por las vías genitales femeninas hasta las trompas de falopio.
Si uno de estos penetra en un óvulo maduro se producirá la fecundación.

La gestación.
La gestación o embarazo es un periodo que dura aproximadamente nueve meses. En ella se produce la formación de todos los órganos del nuevo ser humano.
La madre y el embrión permanecen unidos por la placenta.
El embrión está unido a la placenta a través del cordón umbilical .
A partir del cuarto mes , el embrión ya tiene caracteres propios del ser humano y se denomina feto.

El parto.

Al finalizar la gestación , el feto coloca su cabeza sobre el cuello del útero y comienza el parto

lunes, 9 de marzo de 2009

La evolución

La evolución de los seres vivos.

1.Teorías evolutivas del siglo xix.
Lamarck en el siglo xix elabora la teoría de los caracteres adquiridos.
El ejemplo de la jirafa. Estirando el cuello para llegar a las ramas la jirafa consigue un cuello y unas patas largas que después eredan sus hijos.
El lamarckismo
se fundamenta en la herencia de los caracteres adquiridos como consecuencia del desempeño de una determinada función.
El darwinismo
Darwin elaboro una teoría distinta, se fundamenta en la selección natural
Existen pequeñas diferencias o variaciones entre los individuos de una misma especie.
Se establece una lucha por la supervivencia
Algunas formas tienes éxito que las otras son seleccionadas por el medio y sobreviven.
Las especies van cambiando de forma continua y gradual.
El darwinismo se basa en que los individuos genéticamente adaptados son los que dejan descendencia (selección natural)

2. Argumentos a favor de la evolución
Pruebas paleontológicas y geográficas
Mediante la comparación de fósiles de organismos que vivieron en épocas diferentes se pueden saber los cambios que han sufrido las especies a lo largo del tiempo

Vocabulario
  • Paleontología: estudia los fósiles
  • Serie filogenética: conjunto de fósiles que sirve para conocer la evolución de las especies
  • Fósil: resto mineral que guarda la huella de un ser vivo.
  • Biogeografía:estudia las diferencias entre las especies según la situación geográfica.
Prueba anatómicas y embriológicas.

Anatomía comparada
Un brazo humano, una aleta de un pez, y una pata de un gato tienen estructuras de huesos similares.
Desarrollo embrionario
El embrión de un ave de un conejo y de un humano son muy parecidos.
Todo esto demuestra un origen común.

Pruebas bioquímicas y genéticas
La similidad entre las proteínas y el ADN de todos los seres vivos no dan argumento a favor de un origen común para todos.

3. Evolución el el siglo xx

Origen de la variabilidad.
Según Darwin las diferencias hereditarias que existen entre los individuos de una especie constituyen la materia prima sobre la que actúa la selección natural.

Fuentes de variabilidad

Mutaciones
Al afectar al material genético, las mutaciones son heredables y, y por tanto pasaron de progenitores a descendientes.

Reproducción sexual
Si no se produce mutación, los descendientes lleven la misma combinación de genes de su progenitor, aumenta la variación , ya que origina nuevas combinaciones de genes.

Teoría sintética
Las teorías de Darwin se modificaron y se cambiaron en la teoría sintética.Esta teoría se fundamenta en los siguientes puntos:

La unidad evolutiva no es el individuo sino la población.
Los individuos son portadores de diferentes alelos , diferencias que se producen por mutación.

Algunos fenotipos tienes mayor posibilidad de dejar descendencia , por lo que son seleccionados.

La evolución se produce por un cambio gradual en la estructura genética de las poblaciones.

Vocabulario
Alelo: es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se diferencia en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen.

Fenotipos: la expresión del genotipo en un determinado ambiente.

Genotipo: es el contenido genético de un individuo, en forma de ADN

Especiación
Los científicos suponen , que en muchos casos en la formación de una nueva especie se deben producir los siguientes etapas.
Una población puede quedar aislada del resto de la especie por una berrera que le impide reproducirse.
Si las condiciones ambientales son distintos , las diferencias orijenadas por mutaciones.